心得--基建部 潘强

    2017-11-08 10:15:59 作者:基建部:潘强 来源:网络转载 浏览次数:0

    通过学习张国良老师“管理者管理技能提升课程”针对前期工作中的困扰,以后工作中的提升作出如下总结:

    一、角色转换

    以前工作中总是通过一己之力完成上级交办的任务,通过这次学习,必须做到在以后的工作中要逐渐将角色进行转变,把工作方向从做具体事务上向制定目标、组织管理、激励交流等方向发展,并且通过别人把工作做得尽善尽美,从而达到既锻炼了员工又完成了管理的目的。

    举个例子:领导让我进行火车的采购和询价,其实这件事是发生在我部门的真实的案例,以往都是我亲自收集有关火车的厂家、技术资料,走公司的审批流程;但是通过这次学习,我明白了一个道理就是:做为一个管理者一定要学会通过协调其他人实现组织目标。找准自己的定位,做该做的事情。

    二、自我修炼

    其实一个人的领导力并不是与生俱来的,我对领导力的理解是:通过自己的言行和德行来来影响他人的一种力量,而这正是我要实现的目标。

    举一个简单的例子:工作中往往有很多人认为守时无关紧要,上班总是晚来几分钟,下班总是早走几分钟,这样的现象很普遍。如果一个部门的领导是这样,试想一下部门员工会怎样;比如你做为部门领导工作习惯总是拖沓,执行力不够,认为事情等等再做也无关紧要,试想一下你做为领导都这样想,你的员工,你的下属会是怎样想呢?

    所以工作中的一些细微的事情就是领导力的体现,无论在工作中、生活中好的习惯、好的德行才可以成就卓越的管理者。

    三、执行与沟通

    再好的计划不去实施也是纸上谈兵,其实大家都在谈论执行力,道理可能都懂,但是执行起来为什么这么费劲而且不见成效呢?我总结了一下:要想得到完美的结果必须要制定合理可行的流程,实现目标的措施,中间还要定期去检查纠偏,最后还要有结果导向,到底是奖励还是惩罚。

    沟通所面临的的问题就是:有些时候不善于表达自己的想法,害怕被别人拒绝。针对这样的情况我根据老师讲的课程也有一种理解方式:工作中沟通是为了完成上级交办的任务,这就要我们做事时候要对事不对人,不要把个人情感带到工作中来,己所不欲勿施于人也就是这个道理,然而这样看来生活中这样的道理同样适用。

    其实每个人都是奇迹的创造者,只要拥有一颗赤诚的心,只要是学习,只要是进步,每一个人的人生都很精彩。